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骨干教师引领,促进青年教师专业成长

2020年09月30日 03:40:50 来源:湟中区第一中学政治教研组 访问量:125 作者:姜兴发


骨干教师引领,促进青年教师专业成长

为进一步提升政治教研组全体教师的专业素养,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,帮助青年教师不断提高教育教学能力,为青年教师快速成长提供一个展示平台,让新教师尽快成熟起来,为更快的适应教学工作、熟练驾驭课改课堂教学奠定基础,以此推动我们政治教研组年轻教师队伍建设,我们教研组根据学校相关处室的安排并结合组内实际组织政治组全体老师于9月2日制定了教研组工作计划并分别于9月16及23、30日第2、3节课,举行了组内骨干教师示范引领课和青年教师诊断课教研活动。活动期间解桂英老师、何启娜老师和史寿平老师给大家呈现了各具特色的课堂。每一位教师积极准备,全情投入,认真研读课标、教材,多次研讨,精心设计教学流程;每堂课都不同程度地体现了“以生为本”的教学理念,虽风格各异,却同样精彩纷呈。

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解桂英老师贯彻先学后教理念,积极给学生创造机会,让他们自主参与、合作学习;小组合作学习分工明确,课堂气氛活跃;灵活运用“六环节学案导学课堂教学模式”,课堂教学设计合理,符合学生认知规律,环节紧凑,过度自然,容量适中,高质量完成了教学任务。

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何启娜老师刚走上工作岗位,但上课依然有亮点,最大亮点就是联系实际,重难点把握精准;当然也有一些不足,比如对学生的评价不够到位、教学环节的安排不够合理等等。

史寿平老师给大家展示的是一节习题讲评课,f91baaf47cfbbf64f09d9a8501bb269整个课堂重视思维导图的建构,注重答题技巧,注重举一反三,有针对性地讲解,有效提高了课堂教学的质量与效益,有利于精准实施查漏补缺。

 

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活动中,每一位教师精心准备,合理地采用现代教学方法,恰当地利用多媒体技术,从教学设计到板书设计,从课堂活动到重难点,每环节都认真设计。课堂教学精彩纷呈,展示了授403dc66e660bb301ab5b261c8787a98课教师良好的个人素质和教学素养。教研组全体教师积极参与听课、评课,并针对课中存在的问题提出了意见和建议。通过本次听评课活动,我们感受到了骨干老师的教学、教硏实力,青年教师的课堂风格,为教研组全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,帮助了青年教师找到自己的教学风格,同时,为课堂指明了改进方向和措施,也为教学质量得到进一步提升、教研活动的顺利开展奠定了基础。

相信此次教研活动,会让很多老师在日后的教学中采纳借鉴,我们也坚信一中的政治教学会越来越好!

 

编辑:姜兴发
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