骨干教师引领，促进青年教师专业成长

骨干教师引领，促进青年教师专业成长

为进一步提升高中数学教研组全体教师的专业素养，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,帮助青年教师不断提高教育教学能力,为青年教师快速成长提供一个展示平台,让新教师尽快成熟起来,为更快的适应教学工作、熟练驾驭课改课堂教学奠定基础,以此推动年轻教师队伍建设,我们教研组根据学校相关处室的安排并结合组内实际,组织高中数学教研组全体老师于9月3日制定了教研组工作计划,并分别于9月10日及17、24日第2、3节课，举行了组内骨干教师示范引领课和青年教师诊断课教研活动。活动期间由王月山老师、洪延娟老师承担了示范引领课，李彬月老师呈现了青年教师诊断课。每一位教师积极准备,全情投入,认真研读课标、教材,多次研讨,精心设计教学流程;每堂课都不同程度地体现了“以生为本”的教学理念,虽风格各异,却同样精彩纷呈。

9月10日，王月山老师展现示范引领课 ，老师们积极认真议课、评课。

9月17日，李彬月老师呈现青年教师诊断课 ，老师们积极认真议课、评课。

9月24日，洪延娟老师展现示范引领课 ，老师们积极认真议课、评课。

活动中,每一位教师精心准备,合理地采用现代教学方法,恰当地利用多媒体技术,从教学设计到板书设计,从课堂活动到重难点突破,每环节都认真设计。课堂教学精彩纷呈,展示了授课教师良好的个人素质和教学素养。教研组全体教师积极参与听课、评课,并针对课中存在的问题提出了意见和建议。

通过听评课活动,我们感受到了骨干老师的教学、教硏实力,青年教师的课堂风格,为教研组全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,帮助了青年教师找到自己的教学风格,同时,为课堂指明了改进方向和措施,也为教学质量得到进一步提升、教研活动的顺利开展奠定了基础,会让很多老师在日后的教学中采纳借鉴。我们也坚信一中的教研教学会越来越好！