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骨干示范引领 落实课程理念 构建高效课堂 提高教学质量

2020年10月09日 04:09:57 来源:初中数学组 访问量:116 作者:姜兴发


骨干示范引领   落实课程理念   构建高效课堂   提高教学质量

在2020年9月份,我组进行了骨干教师教学优质课活动,其中初一年级的孙启英老师,初二年级的王青芳老师,初三年级的李占英老师分别承担了示范课的任务。每一堂的数学课都给我们初中数学组的教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中教师通过对教材的解析,对所教的一课进行了细致的加工和重组,通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同年级的课,并及时地对课进行评议等一系列方式和措施,不仅认识到自身授课上的不足,而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。多数教师说,每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用,教学专业水平在每一次锻炼中提升,在相互的交流中有了进一地发展,希望学校多多创造这样的机会。现对本次骨干教师数学课情况进行总结:

一、领导高度重视、教师参与面广。

二、评课方式多样

三、教师的授课思路新颖   。

四、创设情境,激发了学生的探究意识,主动积极地投入到学习中。

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在总结经验学习别人优点的同时,我们更应该看到课堂教学中存在的不足,这样才能有更大的发展。在本次教学示范课课中,也有些不尽人意之处,需要我们教师在今后的教学工作中加以改进,如在课堂教学环节上安排得不够合理,所占用的时间分配上还需要进行改进;课堂教学方式上也存在教师讲解过多,没有放手让学生去完成的现象;虽然运用了多媒体辅助教学,但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美;没有按要求讲完课后说课;学生不会认真听课,习惯很不好。衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研,上好每一节课,不断提高自身的业务能力,成为各学科教学上的能手。

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编辑:姜兴发
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